Văn phong học thuật, tránh suồng sã

Task 2 là một bài luận học thuật trang trọng, nên văn phong là một phần của sự phù hợp trong Lexical Resource. Ngôn ngữ thân mật — tiếng lóng, từ viết tắt, cách nói đời thường — bị coi là không phù hợp và kéo điểm LR xuống dù từ viết đúng chính tả.

Văn phong học thuật không phải là dùng từ to. Đó là khách quan, chính xác và phi cá nhân: nêu ý với độ tự tin chừng mực, tránh ngôn ngữ cảm tính hay trò chuyện, và giữ trọng tâm vào lập luận chứ không vào bản thân.

Những điều cần nhớ:

Văn phong được chấm trong sự phù hợp — từ vựng thân mật hạ điểm LR.

Không viết tắt: viết do not, it is, cannot, không phải don't, it's, can't.

Tránh tiếng lóng, sáo ngữ và từ đệm trò chuyện (kids, a lot of, you know...).

Giữ khách quan — ưu tiên it is argued / many believe hơn là bộc lộ cảm xúc cá nhân.

Dùng cách nói dè dặt (tend to, may, is likely to) thay vì khẳng định tuyệt đối quá đà.

Bỏ các từ nhấn mơ hồ (really, very, totally) để thay bằng từ học thuật chính xác.

Bài học đầy đủ gồm các phần: Những yếu tố thân mật cần bỏ, Nghe khách quan, không cá nhân, Dè dặt thay vì khẳng định quá đà, Nâng cấp cách diễn đạt mơ hồ.

Target7 chấm IELTS Writing bằng AI: band điểm 4 tiêu chí, sửa lỗi từng câu, luyện Reading và Listening

Văn phong học thuật, tránh suồng sã trong IELTS Writing: cần nhớ gì?

Đây là một kỹ năng thuộc tiêu chí Lexical Resource trong IELTS Writing Task 2. Task 2 là một bài luận học thuật trang trọng, nên văn phong là một phần của sự phù hợp trong Lexical Resource. Ngôn ngữ thân mật — tiếng lóng, từ viết tắt, cách nói đời thường — bị coi là không phù hợp và kéo điểm LR xuống dù từ viết đúng chính tả. Văn phong được chấm trong sự phù hợp — từ vựng thân mật hạ điểm LR. Không viết tắt: viết do not, it is, cannot, không phải don't, it's, can't.